临安聋哑学校作为特殊教育学校创立时间很早。

最早可以追溯到上世纪三十年代，学校提供的十五年一贯制教育，从学前班，小学，初中，职高，普高的学习课程。

周可丽是学校的一名手语老师，今年只有二十五的她，自己也是一位聋哑人，先天性的遗传问题让她从小就生活在一个无声的世界当中。

不过她很庆幸自己有一个幸福的家庭，父母的关爱和社会福利的帮助下，她顺利从接受了特殊教育。

她喜欢跳舞，在父母老师的鼓励下，她也考上了自己喜欢的舞蹈专业。

毕业以后，她又回到了这座学校当上了老师，教孩子们跳舞。

今天的课程刚刚开始，周可丽教了学生们新的舞步，在大家都在练习的时候，她看到一个瘦小的身影双手抱腿，坐在舞蹈室的角落，孤零零的一个人。

周可丽知道这孩子叫做莫忧，即便是在这座特殊的学校当中，也是最特殊的那一个。

莫忧不是先天性的聋哑女孩，是后天疾病造成，这对一个曾可以聆听世界的孩子来说，更加残忍。

谁都可以忍受黑暗，如果不曾见过太阳。

更撕裂人心的是，莫忧的父亲为了给女儿挣钱治病，在外地打工的时候，不幸坠亡，

在灵堂上，奶奶打骂她是赔钱货，是害死自己儿子的凶手。

那时的莫忧可能听不到自己的奶奶在说什么，但母女两人被自己亲人围攻，憎恨的目光投射过来的的那一幕，深深烙印在了她幼小的心灵当中。

从那以后，她的性格越来越孤僻，发展到后来，出现了自毁的倾向。

学校的老师不得不把更多的注意力放在这个孩子身上，和她说话聊天，但莫忧不喜欢和任何人交流，除了看书以外，她也没有爱好。

为什么我和其他人不一样？

每个聋哑小孩都有过这样的念头，莫忧的情况因为家里的原因更加的严重。

周可丽让其他学生继续练习，自己走到那个瘦小的身影旁边，轻轻拍了拍她，然后用手语问道。

“怎么了，在想什么事情么，和老师说一说好不好？”

女孩抬头看了她一眼，又把脑袋搁在膝盖上，看向门外。

周可丽看到她这个样子有些发愁，明明十月份这孩子的妈妈带她出去一趟后，身上渐渐有了些活力的样子，性格也稍稍有了些变化。

似乎对未来有了期盼的样子。

但随着十一月份过去，进入十二月份以来，她有越来越焦虑的倾向，甚至对外界有敌意，不允许任何人碰她的东西。

和同学之间隐隐隔开了一条泾渭分明的沟壑。

到了如今，她不焦虑了，只是低落，好像对所有的东西都失去了兴趣，连书都不看了。

周可丽能感觉到她身上有这种令人不安的气息，但不知道具体情况的她也不知道该怎么办。

到了放学时间，临安聋哑学校有住宿有走读。

莫忧的情况不适合住宿，所以平时都是她妈妈过来接她。

周可丽因为不放心她，所以和她一起走出学校，在校门外等待着。

今天莫妈妈来的比平时晚了一会，骑着电动车的母亲对周可丽表示了感谢，才带着女儿回家。

热心的老师看着母女二人走远，才微微叹了一口气。

到底怎么才能拯救这个孩子。

……

莫忧和妈妈生活在一片老小区，作为土生土长的临安人，比较庆幸的是拥有一套自己的房子，否则很难生活在这座城市。

小区周边配套设施完善，便利店，餐馆，药房都应有尽有。